少し前の話です。２学期制を取っている学校の場合、６月上～中旬に前期の中間試験がありました。試験後には当然生徒のデキがどうであったのかを確認します。ある生徒の数学のテスト結果を見て、「もったいないなあ。コレちゃんと見直ししてれれば10点近く上がるじゃないか。」と言ったところ、衝撃的な反応が返ってきました。「先生、見直しってどうやるんですか？」 「は？」と思わず聞き返してしまいました。自分にとって「試験で問題解き終わったら見直しをする。」というのは当たり前過ぎることだったので、生徒のこの発言は衝撃的でした。「へ？テスト終わったら見直しするように、って学校でも言われてるだろ？」と聞いてみたのですが、「知らない」の一点張り。そんな先生いるわけないと思いますので、おそらく当人がちゃんと聞いていないだけでしょう。良い機会なので、見直しの重要性とどういう風にやれば良いかを説明しました。 ところで、見直しと言ってもやり方は色々あります。見ていて「マズいやり方してるなあ」と思うこともよくあります。良い機会ですので、ここで効果的な見直しの方法をいくつか解説しようと思います。 female viagra in canada ①すぐに見直しはしない。

テスト全問終わってから見直しをする、というのが一般的でしょう。でも時々こういう子がいますね。一問ずつ解き終わる毎に見直しをする、というのは一見堅実なように見えてあまり良い方法ではありません。問題解いた直後に見直しをすると、どうしてもその問題を解いた時の記憶が残っています。そのため、間違っている箇所があっても同じ間違いをする可能性が高く、間違いに気づかないということが多々あります。見直しはある程度まとまってから、するのがいいでしょう。２時間を超えるような長時間のテストなら途中に見直し時間を入れるのも気分転換になって効果的です。まあ中学生の場合、たかだか５０分の試験ですから最後の5～10分でにやれば良いでしょう。 ②解答時とは違うアプローチで。 can you take viagra on a plane ①で書いたとおり、短い試験中のことですから、解答時の記憶はどうしても残っています。そこで同じ解き方をして見直す、というのは同じ間違いをする可能性があります。だからこそ、見直し時は解答時とは違うアプローチをしましょう。具体的には因数分解なら答えを展開する、方程式なら解を代入するなどです。 rate canadian pharmacy online ③自分の答えを疑ってかかる。 当たり前ですが解答時は「正しい」と思って解答しているわけです。自信を持って試験に臨むのは大事なことですが、その態度のまま見直しに当たるのは考え物です。「合ってる」という先入観を持ったままの見直しはやはり間違いに気づきにくくなります。心を鬼にして自分を疑ってかかりましょう。 ④解答は「シンプル」な数か？ 理数科目で有効な方法です。近似値を計算せよ、みたいな場合は例外ですが、一般的に理数科目計算問題の答えはシンプルな数字になることが多いです。答えがシンプルな数字になってない場合(例：分母、分子、根号の中がすべて2桁)ような場合は答えを疑った方が良いでしょう。解答途中でもあまりにもヘンな数字が続く場合は一旦止めてやり直すというのも効果的です。逆に言うと、解答当初はそうでもなかったのに、進めていくうちにドンドン数字がシンプルな物になっていくような場合は自信を持って良いでしょう。あとはケアレスミスを忘れずに。 いかがでしょうか？見直しをしないで落とす点というのは実にもったいないものです。解答が攻めならば見直しは守り。攻守のバランスを良くすることが大事です。ぜひとも実践してください。